Qué es el pensamiento creativo

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Qué es el pensamiento creativo

pensamiento creativo pdf

En EE.UU., una cuarta parte de los puestos de trabajo corren un alto riesgo de automatización, y sólo con la tecnología ya existente. Si un programa informático puede realizar su trabajo con mayor rapidez y precisión, no es probable que siga existiendo durante mucho tiempo. Es más, a medida que la tecnología siga desarrollándose, esa cifra no hará más que aumentar.

A veces se oye hablar de «pensamiento innovador» como sinónimo de «idear nuevos productos», pero eso es sólo un aspecto. El pensamiento innovador es, en realidad, la resolución creativa de problemas, y es una habilidad que puede desarrollar y utilizar en el trabajo, sea cual sea su función.

Se han producido muchos avances en la IA (inteligencia artificial) médica, que pronto podría cambiar la faz de la medicina, y la tecnología está preparada para hacerse con una gran parte de muchos bufetes de abogados y cambiar la forma de ejercer la abogacía.

Sin embargo, seguirá siendo necesario que los humanos aporten las ideas y editen los artículos. Además, aunque se han producido grandes avances en este ámbito, las funciones que implican creatividad visual, como el diseño gráfico y la producción de vídeo, tampoco parecen estar aún maduras para la automatización.

habilidades de pensamiento creativo

El pensamiento creativo suele ser más predominante durante el inicio del proceso de diseño, cuando la búsqueda de soluciones a un problema concreto es la prioridad.La lluvia de ideas es una actividad común asociada al pensamiento creativo.El pensamiento creativo sugiere respuestas, soluciones e ideas que pueden ser bastante inesperadas, únicas y poco ortodoxas.Las empresas valoran el pensamiento creativo porque impulsa la innovación, el progreso y el crecimiento.

El objetivo general de este curso es ayudarle a diseñar mejores productos, servicios y experiencias, ayudándole a usted y a su equipo a desarrollar soluciones innovadoras y útiles. Aprenderá un proceso de diseño creativo centrado en el ser humano.

Le mostraremos lo que es la creatividad, así como una gran cantidad de métodos de ideación, tanto para generar nuevas ideas como para desarrollar sus ideas. Aprenderás habilidades y métodos paso a paso que podrás utilizar a lo largo de todo el proceso creativo. Te proporcionaremos muchas plantillas y guías para que al final del curso tengas muchos métodos prácticos que puedas utilizar en tus sesiones de ideación y las de tu equipo. También aprenderás a planificar y gestionar el tiempo de un proceso creativo de forma eficaz.

ejemplo de pensamiento creativo

La creatividad es la capacidad de crear o hacer algo nuevo que también sea útil o valorado por los demás (Gardner, 1993). El «algo» puede ser un objeto (como un ensayo o una pintura), una habilidad (como tocar un instrumento) o una acción (como utilizar una herramienta conocida de una forma nueva). Para ser creativo, el objeto, la habilidad o la acción no pueden ser simplemente extraños o bizarros; no pueden ser nuevos sin ser también útiles o valiosos, y no ser simplemente el resultado de un accidente. Si una persona teclea letras al azar que forman un poema por casualidad, el resultado puede ser hermoso, pero no sería creativo según la definición anterior. Visto así, la creatividad incluye una amplia gama de experiencias humanas que muchas personas, si no todas, han tenido en algún momento (Kaufman y Baer, 2006). La experiencia no está restringida a unos pocos genios, ni es exclusiva de campos o actividades específicas como el arte o la composición de música.

Dos hechos son especialmente importantes para los profesores. El primero es que una forma importante de creatividad es el pensamiento creativo, la generación de ideas que son nuevas además de útiles, productivas y adecuadas. El segundo es que el pensamiento creativo puede ser estimulado por los esfuerzos de los profesores. Los profesores pueden, por ejemplo, fomentar el pensamiento divergente de los alumnos, es decir, las ideas que son abiertas y que llevan a muchas direcciones (Torrance, 1992; Kim, 2006). El pensamiento divergente se estimula con preguntas abiertas, con muchas respuestas posibles, como las siguientes:

qué es el pensamiento creativo en la educación

Alison Doyle es una de las principales expertas en carreras profesionales del país y ha asesorado tanto a estudiantes como a empresas sobre prácticas de contratación. Ha concedido cientos de entrevistas sobre el tema para medios como The New York Times, BBC News y LinkedIn. Alison fundó CareerToolBelt.com y ha sido una experta en este campo durante más de 20 años.

El pensamiento creativo es la capacidad de considerar algo de una manera nueva. Puede ser un nuevo enfoque de un problema, una resolución de un conflicto entre empleados o un nuevo resultado de un conjunto de datos. Los empresarios de todos los sectores quieren empleados que piensen de forma creativa y aporten nuevas perspectivas al lugar de trabajo.

Pensar de forma creativa puede significar idear nuevas formas de llevar a cabo las tareas, resolver los problemas y afrontar los retos. Significa aportar una perspectiva fresca, y a veces poco ortodoxa, a su trabajo. Esta forma de pensar puede ayudar a los departamentos y organizaciones a ser más productivos.

Las oportunidades para el pensamiento creativo en el lugar de trabajo varían desde los puestos artísticos obvios hasta los altamente técnicos. En general, cualquier cosa que implique un momento de «ajá» se considera creativa. He aquí algunos ejemplos de cómo mostrar el pensamiento creativo en diferentes trabajos.

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