Curso de motivacion personal

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Curso de motivacion personal

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ser la motivación personal.    La motivación personal, también conocida como motivación intrínseca o auto-motivación, puede definirse como la motivación que surge de los deseos internos de un individuo para la satisfacción y el cumplimiento de necesidades específicas.    A diferencia de la motivación externa (extrínseca) [véase más adelante], que se deriva de factores externos existentes en el entorno del individuo, la motivación personal

determina el grado en que el individuo se compromete a hacer lo que tiene que hacer para lograr un resultado deseado. véase Fórmula del éxito.    Sin la motivación personal, por lo general se logra poco de importancia a pesar de la existencia

Mientras sepamos que hemos logrado algo significativo, nuestra necesidad de autoestima suele estar satisfecha. más sobre la autoestimaNecesidades de autorrealizaciónLa mejor manera de describir las necesidades de autorrealización o de

Las necesidades de autorrealización generalmente sólo pasan a primer plano después de que todas las demás necesidades hayan sido satisfechas al menos moderadamente.Motivación Interna vs. ExternaTanto la motivación interna (personal) como la externa están dirigidas a la satisfacción de necesidades.    La diferencia es que en la motivación personal la

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¿Tiene un objetivo que lleva meses en su lista de tareas pendientes? Si es así, está en buena compañía. Profesionales de todo tipo luchan por llevar sus objetivos personales de la mesa de dibujo al mundo real. En este curso, la instructora Selena Rezvani le muestra cómo romper este ciclo de procrastinación e inacción. Utilizando ejemplos de su propia carrera, así como lecciones de altos ejecutivos, Selena demuestra cómo cambiar su mentalidad y aprovechar las herramientas prácticas para potenciar su automotivación y, a su vez, establecer y lograr objetivos más grandes y audaces.Aprenda a identificar el tipo de automotivador que es, para que pueda alinear el logro de objetivos con su área de motivación. Descubra cómo aplicar la investigación respaldada por la ciencia sobre los incentivos y las recompensas para mantener su motivación. Además, vea cómo aprovechar su red de contactos para encender la acción, cómo restablecer su motivación cuando se enfrenta a los estancamientos o a la procrastinación, y cómo identificar las condiciones de trabajo que crean un sentido máximo de flujo y compromiso personal.

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El ingrediente clave para el éxito de la motivación es la conciencia. Esto incluye aprender a ser consciente de lo que motiva a un individuo concreto (incluido usted mismo), lo que le desmotiva o inhibe su motivación, los factores ambientales que pueden afectar a la motivación, la actitud general del individuo y sus creencias sobre el éxito y los logros, y otros factores. En otras palabras, para motivar a los demás, hay que adoptar un enfoque de aprendizaje e investigación para descubrir lo que funciona y lo que no. La concienciación también incluye saber por qué vale la pena hacer bien la tarea (o rápidamente y bien), dónde encaja en la realización de los objetivos empresariales, laborales, de estudio o de otro tipo, y qué diferencia supondrá la motivación.

Cattell y Child (1975) afirmaron que, al considerar la motivación, es importante tener en cuenta su fuerza y los objetivos que conlleva. Maslow, en su famoso artículo de 1943, «A Theory of Human Motivation», describe las metas como «principio central en la teoría de la motivación».

… Se observará que el principio básico en nuestra clasificación [la jerarquía de Maslow] no ha sido ni la instigación ni la conducta motivada, sino las funciones, los efectos, los propósitos o las metas de la conducta Se ha demostrado suficientemente por varias personas que éste es el punto más adecuado para centrar en cualquier teoría de la motivación.

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La motivación es, sencillamente, un proceso o mecanismo que nos hace actuar o pensar de una determinada manera. Es un término general para cualquier parte del hipotético proceso psicológico que implica la experimentación de necesidades y pulsiones, y el comportamiento que lleva a la meta que las satisface.

Cada lección culmina con un trabajo que se entrega a la escuela, es calificado por los tutores de la escuela y se le devuelve con las sugerencias y comentarios pertinentes y, si es necesario, con lecturas adicionales.Objetivos

¿Qué hay en la naturaleza de los seres humanos que les hace comportarse de determinada manera? La verdadera respuesta sigue siendo esquiva y el debate sobre la motivación de las personas en su comportamiento laboral aún continúa. En esta lección se mostrarán diferentes enfoques de la cuestión de la motivación, pero la principal conclusión es que no existe una forma perfecta de diseñar u organizar el trabajo. Por el contrario, la gestión debe ser diagnóstica y flexible, acomodándose a los acontecimientos y a su interpretación subjetiva por parte de los participantes en cualquier situación.

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